第(2/3)页

    不过也就在这时，场边又是一声哨响，堪萨斯那边竟然也来了个五上五下！

    现场立马就是一阵口哨声。

    这一下，不管这场比赛打的怎么样，这事赛后肯定要上NCAA的新闻了！

    林影本来已经走到场边，看到这的时候也愣了一下。

    这是觉得用首发打替补有点欺负人？还是觉得德州大学已经提前放弃了比赛？

    不管是哪一种，德州大学上场的队员都有点愤怒。

    因为这是无声的羞辱！

    林影也有点愤怒，不过除了愤怒以外，他还有一丝欣喜。

    愤怒的情绪有时候也未必是坏事，至少可以激起队员们的好胜心。

    堪萨斯的替补实力不弱，但比起首发肯定差不少。

    这是在给德州大学机会。

    当然能不能抓住机会，就要看他们这五个人接下来的表现了。

    暂停回来，德州大学的球权。

    奥古斯汀控球组织，林影直接拉到高位打挡拆。

    有上半场的默契配合，奥古斯汀这时候已经轻车熟路，借着挡拆就往里突破。

    堪萨斯的选择依旧是收缩，然后放了外弹到三分线的林影。

    原因也很简单，林影还没投进过三分！

    包括之前看到过林影训练的那个助教，在看完上半场后，也更倾向于林影是个“训练型选手”。

    什么是训练型选手？就是训练的时候有水平，但是到了比赛就拉稀。

    比如历史中的本·西蒙斯，他在队内训练的时候三分球能力并不算差，但是到了比赛的时候甚至都不敢出手。

    那个助教已经把林影自动归到这一类球员里面去了。

    奥古斯汀包夹中把球分给了林影。

    场边教练没有提醒，堪萨斯的队员这次没往外扑。

    不过他们当然不是站着看戏，而是把防守重心放在了切断林影的传球路线上。

    林影在上半场可是传了几个好球。

    然后，林影站在弧顶，方圆三米之内无人。

    这是到了他之前说的必须投的情况了！

    也没什么犹豫，他瞄一眼眶三分出手。

    他的出手速度不快不慢，姿势也很标准。

    也就在他出手的瞬间，堪萨斯那边那个助教马上就意识到他的判断出现了偏差。

    球在空中带着后旋，划过一道高高的抛物线。

    “唰！”

    然后一声脆响。

    篮球直接空心入网！

    林影抓住了这个空位机会，投进了个人本场同时也是德州大学第二节的第一个三分球！

    这球来的，很解渴！

    德州大学替补席一片沸腾，杜兰特也起身挥拳。

    林影抬头看了一眼比分。

    50比32。

    难怪篮球发展后三分球会成为主流，这追分速度肉眼可见。

    不过堪萨斯那边也不是吃素的，科林斯借着挡拆杀进内线，用变向晃开了皮特曼上篮拿下2分。

    他擅长对抗后的出手，但人也不傻，皮特曼那么大的块头他不可能还往上撞。

    至于皮特曼，虽然减重很多但移动速度还是很慢，错位对上这种小后卫基本上只有看的份。

    在防守失败后，皮特曼有些懊恼地拍了一下自己的腿。

    林影转头看了他一眼。

    两人四目相对，没有言语交流，但似乎又说了什么。

    皮特曼甩了甩头，接着埋头往前跑了。

    前场还是同样的战术。

    堪萨斯这一次没再放空林影，而且再一次展现出了出色的战术素养，防守球员相互交流，直接绕过了挡拆。

    这等于奥古斯汀突破篮下，和科林斯的一对一机会。

    这个挡拆，失败了。

    这是大部分人看完后的想法，不过德州大学的进攻还没停！

    奥古斯汀一对一打科林斯，变向之后晃过了对方！

    科林斯是属于那种小钢炮类型的重型后卫，他的体重相对他的身高比较大，对抗出色，但是横移偏慢。

    奥古斯汀的话恰恰相反，他属于灵巧性的后卫。

    这一下让他突起来了，科林斯跟不上了！

    而且这时候林影的作用再一次体现了出来。

    虽然没成功把人挡住，但是他这会儿把对方打大前锋给拉到三分线！

    再加上皮特曼奋力卡死了对面中锋。

    也就是说，奥古斯汀过掉科林斯之后，篮下已经没有人能阻挡他了。

    一个轻盈的滑翔上篮，奥古斯汀轻松拿下两分！

    52比34！

    分差来到18分！
    第(2/3)页